В дополнение к рекомендациям методологического руководства Митрополии Молдовы для учителей религии и воскресных школ, мы также предлагаем вашему вниманию рекомендации Синодального сектора изучения и катехизации Русской Православной Церкви, пишет сайт митрополии.

1. В настоящих рекомендациях представлены формы дистанционной организации приходского взаимодействия с группами детей и взрослых в период изоляции (см. «Инструкции для приходских священников и монахов монастырей Русской Православной Церкви об угрозе распространения коронавирусной инфекции», утвержден Священным Синодом 17.03.2020, № 30).

2. Во время угрозы коронавирусной инфекции в тех приходах, где есть персонал и технические возможности, рекомендуется организовывать дистанционные образовательные мероприятия со взрослыми и детьми.

3. Переход к онлайновой образовательной деятельности с детьми и взрослыми не продиктован необходимостью «соблюдать программу обучения» или «предлагать знания». Скорее, необходимо поддерживать личный конфиденциальный контакт учителя воскресной школы с детьми и взрослыми, которыми они руководят. Следует подчеркнуть, что религиозное обучение — это не передача ряда доктринальных определений, а передача духовных ценностей и значений. Процесс религиозного обучения существенно шире и глубже, чем интеллектуальный процесс передачи и усвоения информации.

4. Примерная модель для осуществления дистанционного приходского образования для детей и взрослых:

— приходской священник отвечает за обучение работников прихода (учителей, катехизаторов) и прихожан, которые хотят принять участие в онлайн-тренинге по использованию технологий дистанционного обучения (технический консультант);

— организация системы дистанционного обучения;

— проводится онлайн-встреча церковного персонала, ответственного за приходское воспитание, чтобы найти удобные и эффективные методы работы (с учетом возрастных особенностей детей и взрослых),

— планирование деятельности;

— приходской священник информирует прихожан о программе дистанционного обучения.

5. В соответствии с существующим техническим оборудованием приход организует образовательные курсы для детей и взрослых (дискуссии, группы по чтению Библии, курсы катехизиса, лекции для взрослых, молодежные встречи и т.д.) В формате вебинара (видеоконференции) на тему: онлайн-платформа (например, Skype, Zoom и т. д.).

6. Особенности Skype как образовательной платформы (skype.com):

— бесплатная установка и использование;

— простой интерфейс и управление;

— возможность организации виртуальной встречи без регистрации и установки приложения (skype.com/en/free-conference-call);

— возможность принять участие в онлайн-конференции менее 50 участников; возможность присоединения к участникам без установки какого-либо специального программного обеспечения (браузер Google Chrome);

— неограниченное время групповой конференции;

— возможность демонстрации экрана, записи конференции, чата и т. д.

7. Особенности Zoom как образовательной платформы (zoom.us):

— бесплатная установка и использование;

— стабильное соединение, экономное использование памяти компьютера;

— возможность участия в онлайн-конференции до 100 участников;

— 40 минут для групповых видеоконференций;

— возможность демонстрировать экран и приложения с компьютера, рисовать и писать на доске онлайн, записи конференций, разговоры в чате, разделение участников в «комнатах» для групповой работы и т. д.

8. Недопустимо удаленно работать с детьми в стандартном школьном формате: «назначение заданий для самостоятельной работы — а затем оценка выполнения задания учителем».

 В то же время возможно взаимодействие с детьми и их семьями, например, в формате «семейного марафона» с творческими и интеллектуальными заданиями.